教育APP有了规范引导 严守底线也留足空间-临漳新闻

                                                                    2019年10月15日 21:08 来源:临漳新闻 编辑:幸运时时彩基本走势图

                                                                    幸运时时彩基本走势图

                                                                    【iPhone 11】

                                                                    它分为三种:市场竞争提供、师生自主选用;学校企业合作、学校组织应用;学校自主开发、部署校内使用〇。雷朝滋说∟?,根据国家“放管服”改革精神□♂,对教育APP实施包容审慎监管□,不设置准入许可、加强事中事后监管∟□,在严守底线的前提下为新业态发展留足空间♂∵。

                                                                    对于APP的商业行为π♀,《意见》也做出了明确限制——“强制的不商业◇⌒,商业的不强制”﹡。作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP▽┊▽,不得向学生及家长收取任何费用┊﹡,不得植入商业广告和游戏π〇。而推荐使用的教育APP应当遵循自愿原则∴,不得与教学管理行为绑定⌒♂∴,不得与学分、成绩和评优挂钩⌒♂。

                                                                    他强调▽,需要加强教育APP数据的统筹管理π▽〇。“采集个人信息应遵循最小化原则⌒,大范围采集个人信息应经领导班子集体决策同意◇π∵,第三方APP采集个人信息应与学校签订数据安全协议∴〇。不得向用户重复采取个人信息□,严格限制采集个人生物识别信息□﹡〇。”

                                                                    幸运时时彩基本走势图

                                                                    雷朝滋表示ππ,教育部接下来将制定并出台《教育移动互联网应用备案管理办法》∟♀,备案工作将实现全程网上办理⊿﹡。备案结果网上公示⊙⊙,公众和机构均可查询◇π。

                                                                    幸运时时彩基本走势图

                                                                    而备案制度∵♀□,是《意见》明确的一项重要制度☆♂。教育APP的备案按照“国家统一标准、各省分头实施、企业属地备案”的原则开展〇。教育部制定教育APP备案管理办法□,明确备案主体、备案时间、备案内容和备案流程﹡□♂。以省为单位推动备案▽♀♂,由省级教育行政部门组织本地区的教育APP提供者和教育机构进行备案♂。教育APP提供者为企业的要到注册地的省级教育行政部门备案∵□,“一省备案⊿〇?,全国有效”;而教育APP提供者为学校的↑,则要按照隶属关系到所属教育行政部门备案⌒。

                                                                    采集个人信息应遵循最小化原则在有些高校∴⊿,学生的感受是被APP绑架了∴。打水要一个APP〇∟,跑步要一个APP……教育APP过多过滥?,使用教育APP应用陷入形式主义﹡〇。对此♂,雷朝滋指出π,根据他们今年3月开展的专项调研┊◇,确实有个别高校开发引进的APP超过了20个☆。

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                                                                    监管基调鼓励支持并实行备案制《意见》界定了教育APP的内涵和外延:教育APP是以教职工、学生、家长为主要用户◇,以教育、学习为主要应用场景?♂,服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的APP◇∟?。

                                                                    这是国家层面发布的首个全面规范教育APP的政策文件♂△⊿,覆盖各学段教育和各类教育APP♂♂。“教育APP是‘互联网+教育’的重要载体↑?,规范教育APP管理是促进‘互联网+教育’发展的重要内容∴〇。”教育部科学技术司司长雷朝滋在新闻发布会上表示﹡。

                                                                    雷朝滋表示☆,为切实治理教育APP泛滥等问题⊙π♂,教育部将于近期启动专项行动△∴⊿。明确学校行政部门或教师开发教育APP并要求学生使用的◇,需经学校批准立项∟〇,不得擅自开发;选用教育APP要充分征求师生、家长意见∵,并经领导班子集体决策同意;要严格控制本单位教育APP的数量▽〇π,同一业务、不同层次不得开发多个APP∴♂∵。

                                                                    推荐阅读:苹果新品发布会